Побудова зображень у лінзах. Деякі оптичні пристрої. Формула тонкої лінзи
9 клас
Мета онлайн уроку: сформувати знання під час очного або дистанційного навчання про побудову зображень у лінзах, характеристику отриманих зображень
Яка з фотографій моя улюблена? Та, що я збираюся зробити завтра.
Імоджен Каннінгем
Слайд 1
Актуалізація опорних знань. Перевірка знань
Подивимося на ТОП найвідоміших світлин у світі. Адже знання сьогоднішньої теми і дозволили створити «фотографію».
1. Обід на хмарочосі. 1932 р.
Одна з найвідоміших фотографій у виконанні Чарльза Ебетсома. На ній 11 робітників обідають на висоті більше 200 метрів під час будівництва хмарочосу в Нью-Йорку.
2. Людина на Місяці. 1969 р.
Знята першою людиною, яка побувала на Місяці, Нілом Армстронгом, на супутнику Землі.
3. Вид з вікна Ле Гра. 1826 р.
Рахується першою фотографією в історії. Знята першим фотографом Жозефом Ньєпсом.
4. Перше фото з мобільного телефону. 1997 р.
Філіпп Кан власноруч розробив систему миттєвої передачі фото через мережу. І світлина з його дочкою стала першим переданим через цю систему зображенням, що зробило її одною з найвідоміших за всю історію фотографією.
5. Корона з молочної краплі. 1957 р.
Гарольд Едґертон працював кілька років, щоб краплина молока стала шедевром сучасної фотографії.
Слайд 2
Тепер лишилось пройти інтерактивний тест «Лінзи. Оптична сила лінзи», щоб пригадати матеріал з попереднього уроку і перейти до вивчення нової теми.
Тест "Лінзи. Оптична сила лінзи"
Слайд 3
Вивчення нового матеріалу «Побудова зображень у лінзах. Деякі оптичні пристрої. Формула тонкої лінзи»
Опрацьовуємо очно або дистанційно параграф «Побудова зображень у лінзах. Деякі оптичні пристрої. Формула тонкої лінзи» §15 за підручником «Фізика 9 клас, В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий». Складаємо конспект, головні означення, які треба законспектувати, виділені синім кольором. Також замалюйте в зошит основні побудови зображень у лінзах (Рис. 15.3 а, 15.4 а, 15.5 а, 15.7).
Для візуалізації фізичних явищ можна скористатися анімаціями/симуляціями за вказаними посиланнями: опукла лінза, увігнута лінза, лупа.
При дистанційному навчанні розпочати урок варто з пояснювального відео.
Слайд 4
«Зручні промені»
Три найпростіші в побудові промені («зручні промені»):
1 — промінь, який проходить через оптичний центр O лінзи, — не заломлюється та не змінює свого напрямку;
2 — промінь, паралельний головній оптичній осі l лінзи, — після заломлення в лінзі йде через фокус F (а) або через фокус F йде його продовження (б);
3 — промінь, який проходить через фокус F, — після заломлення в лінзі йде паралельно головній оптичній осі l лінзи (а, б)
Слайд 5
Предмет розташований за подвійним фокусом збиральної лінзи
Зображення є дійсним, зменшеним, оберненим.
Для візуалізації усіх зображень від збиральної лінзи варто скористатися симуляцією опукла лінза.
Слайд 6
Предмет розташований між фокусом і подвійним фокусом збиральної лінзи.
Зображення предмета є дійсним, збільшеним, оберненим.
Слайд 7
Предмет розташований між фокусом і збиральною лінзою.
Зображення предмета є уявним, збільшеним, прямим.
Для візуалізації зображення між фокусом і збиральною лінзою варто скористатися симуляцією лупа.
Слайд 8
Предмет розташований на фокусній відстані від збиральної лінзи.
Ані дійсного, ані уявного зображення ми не отримаємо. Тобто, ми не побачимо жодного зображення, його не існує.
Слайд 9
Предмет розташований на різних відстанях від розсіювальної лінзи.
Розсіювальна лінза завжди дає уявне, зменшене, пряме зображення.
Для візуалізації усіх зображень від розсіювальної лінзи варто скористатися симуляцією увігнута лінза.
Слайд 10
Якщо взяти меншу лінзу або закрити частину лінзи, зображення буде менш яскравим, проте ані його вигляд, ані місце розташування не зміняться. Тому, будуючи зображення, можна використовувати всі зручні промені, навіть ті, які не проходять крізь лінзу.
Слайд 11
Формула тонкої лінзи
Під час розв’язування задач слід мати на увазі:
відстань f (від лінзи до зображення) необхідно брати зі знаком «−», якщо зображення є уявним, і зі знаком «+», якщо зображення є дійсним;
фокусна відстань F збиральної лінзи є додатною, а розсіювальної — від’ємною;
збільшення Γ (велика грецька літера «гамма») лінзи обчислюють за формулою:
Слайд 12
Закріплення набутих знань
Пройдіть інтерактивний тест онлайн уроку «Побудова зображень у лінзах. Деякі оптичні пристрої. Формула тонкої лінзи», побудований на основі контрольних запитань параграфа та додаткових завдань.
Тест "Побудова зображення у лінзах. Деякі оптичні пристрої. Формула тонкої лінзи"
Слайд 13
Розв’язування задач
Задача 1 на ст. 97 з п. 4 §15 «Учимося розв’язувати задачі» (за підручником «Фізика 9 клас, В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий»)
Розглядаючи монету за допомогою лупи, оптична сила якої +10 дптр, хлопчик розташував монету на відстані 6 см від лупи. Визначте:
1) фокусну відстань лінзи;
2) на якій відстані від лупи хлопчик спостерігав зображення монети;
3) яким є це зображення — дійсним чи уявним;
4) яке збільшення дає лупа.
Слайд 14
Домашнє завдання
Вправи до онлайн уроку «Побудова зображень у лінзах. Деякі оптичні пристрої. Формула тонкої лінзи», які вкаже ваш учитель фізики.
Наприклад, Вправа 15, завдання 1, 2 за підручником «Фізика 9 клас, В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий». Також законспектуйте в робочий зошит розглянуту задачу п. 4 «Учимося розв’язувати задачі» §15, що на ст. 97.
Запрошуємо школярів та вчителів приєднатися до спільноти Facebook "Дистанційне навчання: Фізика":
9 клас 
