Мета онлайн уроку: формувати уявлення під час очного або дистанційного навчання знання про електричний заряд, два роди електричних зарядів, електризацію тіл; пояснити принцип дії електроскопа; ознайомитися з одним з основних законів електростатики – законом Кулона
Відтоді минулого 80 років і я, як і раніше, ставлю собі те саме питання: що ж таке електрика? Але не в змозі відповісти на нього.
Н. Тесла
Слайд 1
Актуалізація опорних знань. Перевірка знань
Створіть асоціативний кущ з ключовим словом «електричний заряд».
Хто призабув, наводжу приклад асоціативного куща до слова «школа».
Електричний заряд q — це фізична величина, яка характеризує властивість частинок або тіл вступати в електромагнітну взаємодію.
Слайд 4
Основні властивості електричного заряду
1. Існують два роди електричних зарядів — позитивні й негативні.
2. Тіла, що мають заряди одного знака, відштовхуються;
тіла, що мають заряди протилежних знаків, притягуються.
3. Носієм електричного заряду є частинка.
4. Електричний заряд є дискретним. Носій найменшого негативного заряду — електрон. Його значення: e=−1.6·1019 Кл. Носій найменшого позитивного заряду — протон. Заряд протона за модулем дорівнює заряду електрона.
Електризація — це процес одержання електричного заряду макроскопічними тілами або їх частинами.
Слайд 5
Закон збереження електричного заряду:
Повний заряд електрично замкненої системи тіл залишається незмінним під час усіх взаємодій, які відбуваються в цій системі:
де q1, q2, ..., qn — заряди тіл, які утворюють систему; n — кількість тіл.
Слайд 6
Закон Кулона:
Сила F взаємодії двох нерухомих точкових зарядів q1 і q2 прямо пропорційна добутку модулів цих зарядів і обернено пропорційна квадрату відстані r між ними:
Слайд 7
Закріплення набутих знань
Пройдіть інтерактивний тест онлайн уроку, який побудований на основі контрольних запитань параграфа «Абетка електростатики».
Тест "Абетка електростатики"
Слайд 8
Домашнє завдання
Вправи до онлайн уроку «Абетка електростатики», які вкаже ваш учитель фізики.
Наприклад, Вправа 40, завдання 2, 3 за підручником «Фізика 10 клас, В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий». Проаналізувати та законспектувати задачу з п. 5 на ст. 240 з §40.
Запрошуємо школярів та вчителів приєднатися до спільноти Facebook "Дистанційне навчання: Фізика":