ЛР. Вивчення закону збереження механічної енергії
9 клас Мета онлайн уроку: в ході дослідницької діяльності під час дистанційного навчання закріпити знання учнів про явище збереження механічної енергії в замкненій системі тіл
Д. Пойа
Актуалізація опорних знань. Онлайн перевірка знань
Перед початком лабораторної роботи, пригадайте «Закон збереження механічної енергії», який ви повторювали на двох минулих уроках, а вивчали 2 роки назад. Передивіться відео та пройдіть інтерактивний тест по даній темі з уроку фізики для 7 класу.
Тест "Закон збереження і перетворення механічної енергії"
Вивчення нового матеріалу
Опрацьовуємо дистанційно лабораторну роботу №7 «Вивчення закону збереження механічної енергії». При підготовці використовуємо матеріал на ст. 241-243 за підручником «Фізика 9 клас, В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий».
В робочих зошитах записуємо тему, мету, обладнання, хід роботи, дані вимірювань та висновок.
Увага! Лабораторна робота виконується на основі даних узятих з поданого малюнка. Дослід власноруч проводити не треба!
Лабораторна робота №7 «Вивчення закону збереження механічної енергії».
Мета роботи: переконатися на досліді, що повна механічна енергія замкненої системи тіл залишається незмінною, якщо в системі діють тільки сили тяжіння та сили пружності.
Обладнання:
1. Штатив.
2. Лінійка.
3. Тягарець масою 39 гр.
4. Гумовий шнур завдовжки 5 см.
Хід роботи
Дослід.
1. Побудуйте таблицю в яку будуть вводитися дані експерименту.
Проскрольте таблицю вліво →№ | Вага тягарця P, Н | Видовження шнура | Сила пружності | Висота підйому h, м | Повна механічна енергія | |||
Х1, м | Х2, м | F1, Н | F2, Н | Е1, Дж | Е2, Дж | |||
1 | ||||||||
2. Визначте та запишіть вагу тягарця P, знаючи, що його маса рівна 39 г.
3. Підвісьте тягарець та відтягніть на певне значення х1. (Усі дані беремо з малюнка)
4. Тепер визначимо, на скільки максимально підніметься тягарець, під дією сили пружності. Це місце відмічаємо олівцем та фіксуємо нове видовження, як значення х2.
5. Обчислюємо на основі закону Гука (Fпруж=k·х) сили F1 та F2. Коефіцієнт пружності гумового шнура вважати k=10 Н/м.
6. На основі малюнка записуємо висоту h, на яку максимально піднявся тягарець.
Опрацювання результатів експерименту
7. Обчислюємо повну механічну енергію в першому та другому стані.
Висновок:
8. Порівняйте повну механічну енергію в кожному зі станів. Чи справджується закон збереження та перетворення механічної енергії? Зробіть відповідний висновок та запишіть його в робочий зошит.
Домашнє завдання
Вправи до онлайн уроку «Вивчення закону збереження механічної енергії», які вкаже ваш учитель фізики.
Наприклад, Вправа 38, завдання 4 за підручником «Фізика 9 клас, В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий».
2020 р.