10.01.2012 19:25

-

481

4 | 4

 © Усна народна шкільна творчість

Шкільні перли

з рубрики / циклу «Гуморески»

Тут немає жодного мого авторства. Ці сім "Перлів" були записані впродовж лише останніх 3 днів навчання.)

1. Розмова на уроці літератури: 

- От доведи мені, що твори Вольтера мають глибоку логіку і філософію. 

- Будь ласка. Там така глибока логіка і філософія, що я її аж не розумію. 

- Доведено.)) 

2. На уроці біології(7 клас): 

- Які ознаки живих істот? Ну, наприклад, чим я відрізняюся від стільця? 

- Ну, всі живі істоти, такі, як Ви, їдять і вмирають... 

3. – Діти, ви не думайте, що я нічого не помічаю, пишучи на дошці. Я все прекрасно бачу чую. 

З задньої парти: 

- Ай-яй-яй, К. В., а підслуховувати негарно...)) 

4. Шок - явище короткочасне, 45 хв контрольної з географії, і все минає)) 

5. Кажуть: «відкрив Америку через форточку». Напевне, коли цю крилату «форточку» замінили пластиковими вікнами, відкривати Америку стало легше. 

6. По телевізору кажуть, що якийсь там порошок все відіпре. А солярку з фосфатними і азотними добривами, соляною і ацетилсаліциловою кислотами, крохмалем, желатином, перекисом водню і ще з десятком таблеток? Подумаєш, дитина трохи побавилася в хіміка... 

7. Як довести дев’ятирічній дитині, що російські слова «жду» і «жд-вокзал» не мають спільного кореня?!